O objetivo deste trabalho é compreender, por meio do teatro-educação – especificamente dos jogos dramáticos – como as aulas destinadas ao ensino de teatro nas escolas fundamentais contribuem para a constituição do imaginário social dominante e, ainda, como esse ensino favorece o desenvolvimento da sensibilidade dos alunos, de sua visão de mundo e sua mentalidade, uma vez que a imaginação dramática está presente em toda aprendizagem humana.

Editora: Rovelle
Organizador: Sueli B. Thomaz
Ano: 2009
Edição: 1ª
Nº de pág: 148
Acabamento: Brochura
Formato: 16x23cm
ISBN: 9788561521189